„Education for Sustainability and Environment for Retail“

Projekt EDU-SUS - DE/07/LLP-LdV/TOI/147049

s názvem „Education for Sustainability and Environment for Retail"

Trvale udržitelný rozvoj v obchodě

Řešitelé:

Ing. Ludmila Opekarová, Ph.D., Ing. Věra Mulačová, Ph.D., Ing. Petr Mulač, Ing. Jiří Tuček

Ráda bych Vás seznámila s výsledky mezinárodního projektu Leonadro da Vinci s názvem „Education for Sustainability and Environment for Retail". Tento projekt probíhající v letech 2007 - 2009 akcentoval význam společenské odpovědnosti obchodních firem a environmentálního přístupu v jejich podnikání a vytvořil základ vzdělávacích přístupů k uvedené problematice jak v zapojených vzdělávacích institucích, tak v obchodních firmách při využití moderních výukových metod. Přidanou hodnotou projektu je shromáždění příkladů dobré praxe ze šesti zapojených zemí, navázání dlouhodobých kontaktů se zahraničními partnery a spolupráci s Zentrale fur Berufsbildung im Einzelhandel Berlin, která umožní pracovníkům katedry ekonomiky a financí VŠTE v Českých Budějovicích pokračovat v implementaci problematiky trvale udržitelného rozvoje.

Partneři projektu

Do projektu byly zapojeny poradenské a vzdělávací instituce:

Zentralstelle für Berufsbildung in Einzelhandel e.V., Mehrindammm 48, Berlin

Institut für Markt-Umwelt-Gesselschaft e.V. an der Leibniz Universität Hannover

Personeels-en managementopleidingen voor KMO´s vzw Belgium

Nationaal Verbond der Voedingsdetaillisten VzW Belgium

S.C. Tuvkarpat, SLR2 Octavian Goga Blud. Romania

Noorderpoortcollege Netherlands

IDEC S.A, Greece

Vědecké řízení a evaluace projektu je akademicky zaštítěna - Institut für Markt-Umwelt-Gesselschaft e. V. Leibniz Universität in Hannover

Uvedená skladba partnerů umožnila nejen výměnu zkušeností a přístupů ke vzdělávání v různých zemí, ale především nabídla dva pohledy na stejný obsah výuky - pohled školy a pohled firemní.

Charakteristika a cíle projektu

Projekt EDU-SUS - DE/07/LLP-LdV/TOI/147049 s názvem „Education for Sustainability and Environment for Retail" vznikl na základě podnětu německé vzdělávací agentury Zentrale fur Berufsbildung im Einzelhandel Berlin a jeho cílem byl přenos a inovace obsahu vzdělávací platformy Handelumweltinfo, dostupné pro zapojené firmy on-line na e-learningovém portálu ILIAS. Inovace spočívala v rozšíření dopadu na šest členských zemí EU, zpracování e-learningových výukových a vzdělávacích modulů pro oblast udržitelného rozvoje v maloobchodě pro všechny zúčastněné země a vyhledání příkladů dobré praxe. Záměrem všech zapojených bylo koncentrovat aktivity jednak na oblast odborného školního vzdělávání, jednak připravit produkty použitelné jako východiska vzdělávání zaměstnanců malých a středních firem, které na rozdíl od velkých nadnárodních retailerů nemají koncepci vnitrofiremního vzdělávání. Proto volba příkladů a obsahu je také výrazně regionální.

Východiskem přístupu k řešení projektu bylo vymezení cílových skupin, pro které mají být vzdělávací moduly určeny. Z analýzy potřeb cílových skupin vyplynulo následně obsahové zaměření výukových modulů, jejich struktura a způsob poskytnutí koncovým uživatelům. Hlavní cílové skupiny, společné pro všechny zapojené partnerské instituce, vznikly na základě vymezení úrovně očekávaných výstupních kompetencích podle současného či budoucího postavení pracovníka v maloobchodě:

• První cílová skupina - zaměstnanec a student sekundárního vzdělávání

• Druhá cílová skupina - management maloobchodu a student terciárního vzdělávání

Postupné prosazování společenské odpovědnosti a implementace přístupů udržitelného rozvoje by se mělo stát podstatou fungování obchodní firmy. Příklady dobré praxe shromážděné během řešení projektu dokládají, že také české firmy mění své chování a přístupy k prostředí, v němž podnikají a ke spotřebiteli, pro něhož podnikají. Rozvoj řešené koncepce má svá úskalí, zejména ignoraci udržitelného chování firem částí spotřebitelů. Další riziko rozvoje představuje také současná ekonomická krize, která nutí obchodní firmy ke snižování nákladů a cen, a především k orientaci na bezprostřední krátkodobé cíle. Proto lze považovat výstupy projektu za jednu z cest vedoucích k pochopení problematiky udržitelného hospodaření a sociální odpovědnosti, za prostředek růstu informovanosti, která je pro implementaci principů klíčová.

Projekt by úspěšně ukončen v roce 2009